今天我们探讨一个有深度的话题——机器人，也为你介绍一位新朋友——雕臂“阿童木”（童童）。人和机器人的关系很神奇，人工智能和人类智慧在交互碰撞中，火花不断。人类对于未来的终极想象最终体现在机器人电影中。 有的小伙伴说，机器人除了在电影的概念中，离日常生活和学习太远了吧？即使有关联，那机器人这么高大上，这各种投入力度也太大了吧？这就是你消息不灵了，机器人来袭，已经进入到我们的课堂中了。 这几天，雕塑专业的小伙伴都好开心，都是因为他——学院投入近百万引进了高科技教学设备----七轴数控雕刻机器人。他就是童童，他看上去神气活现，学校还专门配备了一个套房来安置它，还有专门的人员“照顾”他。他将陪雕塑专业的伙伴们一起学习，探索艺术世界的神奇。 他为何而来？雕塑专业老师介绍说，“七轴机器人雕刻机是目前雕刻领域的高科技设备，数字工业新技术对雕塑专业的教学有非常大的意义，也是发展趋势。但因为投入大，对配套的管理制度、教师和教学方案等都有较高要求，所以拥有这种设备的高校还比较少，我们在东北地区属于先行者。” 具体地说，“童童”能做些什么呢？传统的雕塑，想要放大作品，要搭大型架子、然后进行泥塑等工艺流程，不仅费时费力，而且放大后无法和小稿一模一样。有了他的帮助，可以用3D扫描仪，将成品扫描，不仅可以批量制作，而且可以按比例原样放大，能够保持艺术创作的一致性。省时、省力、效果好！这部分技术，凭我们同学的聪明才智，仅需一个星期就可以上手操作了，有木有好激动的赶脚。 直接用数字技术创作雕塑作品？没问题！应用一个叫Z-brush的软件，用电脑操作设计作品，再把指令传输好，余下的，他就帮你把头脑里的艺术创作变成现实作品了。有没有感觉到神奇？看看他的出品。 会不会很难学习、很难操作哦？不要被他的钢铁外表吓到，其实他很温柔。“是有一定挑战的，不过不难战胜。最不容易驾驭的Z-brush软件经过一个学期的学习也可以熟练运用了。” 他还可以实现跨专业合作，完成动画作品、制作舞台道具等，能够促进各学院之间加强专业沟通与协作。 那么说任何人都能成为他的小主人吗？No，No，No!目前针对雕塑专业大三的学生开设有关他的课程，因为没有大一、大二素描、泥塑功底，你根本驾驭不了创作。所以，科技再强大，艺术创作还是离不开传统艺术能力的掌握，学艺术，必须要走心。 怎么样，经过我们的介绍，你有没有爱上雕臂ROBOT，他这么优秀，就请有幸能成为他小主人的童鞋们温柔地对待他，一起走进艺术和科技的世界！ 策划：新闻中心编辑：侯鹏飞现场采访：姜玉、陈学良、黄潇、 魏鑫、阮文馨、盖薄